Au collège Saint-Vincent à Paul,un petit groupe d’élèves allant de la 6ème à la 3ème rédige le journal du collège.
Ils vont suivre notre aventure via le blog et nous poser des questions pour produire un article à destination des autres élèves du collège.

« Nous sommes des élèves du  collège Saint-Vincent . Nous habitons à Brest dans le département du Finistère .
Notre école nous sensibilise sur l’écologie (recyclage du papier notamment) et sur le thème des  solidarités.
Nous avons été très heureux de vous rencontrer lors de votre intervention. On voudrait s’associer à votre formidable aventure, et  découvrir  avec vous  la faune sous-marine de l’Antarctique.

Alexandra, Lucie, Eva-Angelina, Zyan, Hugo, Arthur et toute l’équipe de rédacteurs du Saint-Vincent Mag, le journal du Collège Saint Vincent de Brest. »

Découvrez leur enregistrement d’une chanson de marins pour nous donner du courage !

Merci à eux pour ce joli cadeau !
Ca vous donne des idées ?  N’hésitez pas à nous les envoyer et on les partagera avec les autres écoles.

Hardi les gars (1)

Découvrez le message qui nous est adressé par les enfants de la Réunion.

Les 23 élèves de la classe sont déjà sensibilisés aux baleines à bosse qui viennent donner naissance à leur baleineau au large de la Réunion. Nous leur présenterons leurs conditions de vie en Antarctique.

« Bonjour,

Nous sommes une classe de CM1 de la Réunion à 10 000km de la métropole.
Un petit effectif puisque nous ne sommes que 23 .

Cette année, nous travaillons en partenariat avec l’aquarium de Saint-Gilles les bains dans lequel nous allons nous rendre 5 fois pour une visite et des animations sur plusieurs thèmes comme la biologie du corail, les poissons coralliens, les mammifères marins, les requins.

Votre projet nous intéresse car nous avons la chance de pouvoir observer les baleines à bosse quand elles viennent donner naissance à leur baleineau au large de la Réunion. Nous savons qu’elles retournent dans l’Antarctique et nous aimerions connaître leur mode de vie. Les orques sont des animaux fantastiques que nous souhaitons mieux connaître aussi .

 La classe de Grand Fond de Saint-Gilles les bains ( Réunion ) »

Après avoir étudié la biodiversité de la rivière à proximité de leur lieu de vie, les enfants de la commune de Veynes en Hautes Alpes sont fin prêts à découvrir la biodiversité marine de l’Antarctique.

Nous veillerons à les sensibiliser à cette biodiversité et leur faire découvrir animaux et paysages qui leurs sont si peu familiers.

« Nous sommes des élèves de CM1 et CM2. Nous habitons à Veynes dans le département des Hautes Alpes qui se situe dans la région Provence Alpes Côte d’Azur. Nos maîtresses sont Mmes Esposito, Richiardone et Soubra.
Veynes est une petite ville de 3000 habitants mais beaucoup d’entre nous vivent dans des petits villages aux alentours.
Veynes est à 814m d’altitude, nous sommes entourés de montagnes et de neige en cette saison mais cette année elle n’est pas au rendez-vous.
Les principales activités économiques sont l’agriculture (surtout l’élevage) et le tourisme. Autour de chez nous on a des stations de ski comme La Joue du loup, Superdévoluy et Céüze.
Notre école travaille depuis 3 ans sur le projet éco école et nous avons été labellisés 2 fois , une fois sur le thème du tri des déchets et une fois sur celui des solidarités.Depuis l’an dernier nous avons choisi le thème de la biodiversité comme axe de travail pour obtenir le label Eco école. Nous avons étudié la biodiversité sur les rives du Buëch, la rivière qui coule à Veynes et la biodiversité du sol dans les alentours de l’école.
Aujourd’hui nous avons envie de découvrir de nouveaux paysages, une nouvelle faune et lorsque les maîtresses nous ont montré votre projet nous avons tout de suite eu envie d’y participer.
Merci de nous associer à cette formidable aventure. »

A Saint-Malo la classe de CP-CE1 de l’école Jean Legatelois a fait l’objet d’un bel article dans le Télégramme.

Avec leur maîtresse Séverine, ils ont pu expliquer aux journalistes leurs attentes sur notre expédition. On vous propose de découvrir l’article ainsi que leur photo.